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    吳滃垚
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    實戰派沙盤培訓師

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    吳滃垚培訓課程

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    管理路徑圖——21世紀的管理者(初級)

    管理路徑圖——21世紀的管理者(初級)
    課程時長: 2 天
    適合學員:高層領導 中層領導
    適合行業:銀行業 電力 房地產 通信電子 家居裝飾
    關注度: 962

    課程背景

    毛澤東會打槍嗎?誰見過毛澤東打槍?他要打槍恐怕要打到自己的腳趾頭上。但是毛澤東會運動群眾,會運動干部。管理者是通過調動別人以及其他資源來完成工作,你下屬的成功決定你的成功!
    ——任正非,在一次華為總裁辦公會上
    1.企業溝通不暢,執行力不強,部門間協作困難,怎么辦?
    2.管理往往沒有效果,按下葫蘆浮起瓢,問題根源到底在哪?
    3.如何輔導激勵下屬,持續創造卓越業績?
    4.如何進行有效的面談,了解員工的狀態同時增進上下關系?
    5.作為一個管理者,指導我們行動的理念是什么?我們領導他人的自信來自哪里?
    6.怎樣才能提高能力,號召大家向共同的目標前進?如何才能鑄造一支團結向上的隊伍?
    7.如何煥發員工的熱情,讓大家自動自發地去完成任務?

    培訓對象

    企業中基層管理人員

    課程收獲

    1.2天時間,完成4個情景體驗、9個討論題、11個案例分析;
    2.分組討論,訓練為主,互動式教學,真實案例分析,課后作業題;
    3.既有體驗活動、案例分析;又有搶答、角色扮演;還有現場演練,熱烈的課堂氛圍;
    4.將管理情景融入培訓現場。
    不僅關注理論學習,而且重視實際運用
    不僅課前調研評估,而且課后輔導跟進
    不僅提升管理技能,而且評估學員的管理潛質

    課程大綱

    第一部分:動脈系統


    模塊一:知人善任

    1.沒有最優秀的,只有最合適的

    2.知人善任3項修煉

    研究明星員工

    要找合適的蓋,先要知道壺有多大

    觀察行為

    3.案例分析:MBA班選命班長

    4.練習:如何選拔“總經理助理”


    模塊二:澄清目標

    1.為什么要求澄清目標?

    目標不清,南轅北轍

    2.澄清目標的3個層次

    澄清公司目標、澄清部門目標、澄清員工個人目標

    3.澄清跨部門的合作目標

    為什么跨部門溝通難?因為看不到共同目標

    4.澄清客戶的需求與目標

    員工應該知道他的行為會給客戶帶來什么

    所有員工都應向外看

    1)案例:帆布廠的飛速發展

    2)練習:澄清兄弟部門的需要


    模塊三:輔導激勵?

    1)下屬沒有達成業績時,怎么辦?

    原因分析模型

    2)輔導下屬的4個時機

    入職、晉升、轉崗、新項目

    3)輔導下屬的3種方式

    駐足、師帶徒、IDP

    4)培養卓越下屬的6條行為指南

    5)激勵員工3原則

    揚長避短、及時激勵、重點激勵


    模塊四:檢查反饋

    1)檢查,重在重復

    例行檢查

    2)檢查的3種方式

    走動檢查、會議檢查、周/月報檢查

    3)有效反饋

    一對一面談反饋

    團隊成員360反饋

    培養下屬主動反饋的習慣

    工作匯報的5個技巧

     

    第二部分:靜脈系統


    模塊一:管理自己

    1.為什么要管理好自己?

    管不好下屬,會犯小錯

    管理不好上司和同事,會犯大錯

    管不好自己,會犯致命錯誤

    2.一個人如果管不好自己,那么就一定會有別人來管理他

    3.角色定位

    腰部位置:管理自己、支持上司、協助同時

    業績創造:通過他人創造價值

    4.管理好自己的4個維度

    以身作則、情緒管理、壓力管理、時間管理


    模塊二:制定規則

    1)文化是管理者個人理念的折射

    2)塑造部門文化的4個原則

    在工作中形成的

    高績效原則

    關注人

    獨特感和自豪感

    3)部門文化的3個必要內容

    部門內部協商規則

    部門倡導的行為

    不能碰的“高壓線”


    模塊三:讀懂下屬

    1)為什么要讀懂下屬

    案例:簡單,看得懂

    2)讀懂下屬的5個維度

    價值觀、情商、認知風格、變革取向、核心自我評估

    3)練習:讀懂自己

    4)家庭作業:讀懂家人、讀懂下屬和上司


    模塊四:關注結果

    5.如何授權?

    1)鎖定責任

    案例:管理好猴子

    2)管控流程

    流程:讓正確的行為發生在正確的地方

    案例:最大的浪費是經驗的浪費

    3)有效授權

    授權4步驟

    原則:授權先授能

    案例:都姜堰


    模塊五:上下同欲

    1)為什么要上下同欲?

    2)上下同欲5步曲

    確定你要去哪里?

    關注下屬的個性化需要和目標

    溝通達成共識

    理想感召他人

    策略鼓舞人心

    討論:如何做到上下同欲

    11年企業培訓管理和管理咨詢經驗,主導完成中國聯塑、美的集團、惠科電子、聯合橡膠、TCL集團、華寶國際等數十家大型企業咨詢項目。對企業人才培養、企業培訓體系建設、中層管理人員技能提升等有深入研究,形成了自己獨特的、以學員為中心的、體驗式培訓模式和幽默、生動、實戰型授課風格。課堂上通過精心設計的提問、互動、案例研討、角色扮演、反思行動等多樣化教學形式,讓學員在體驗中加深對知識、技能的掌握,培訓效果非常明顯,獲得客戶一致好評。

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    吳滃垚簡介

    吳滃垚

    吳滃垚

    實戰派沙盤培訓師

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