楊松超培訓課程
《國學智慧與幸福人生》

適合學員:高層領導 中層領導 基層員工
適合行業:培訓 教育 政府
關注度: 1285
教學內容既有元典今釋,也有緊扣現實生活的眾多鮮活案例,融知識性和趣味性于一體,將國學智慧大眾化、通俗化,便于理解和吸收,更便于內化為未來的行動。
課程背景
中國五千年的璀璨文明,尤其是先秦時代的思想激蕩,產生和積累了令世界嘆服的文明和智慧,這些卓越的成果時至今日仍熠熠生輝,在處理我們和自己心靈之間的關系、處理人與人之間的關系和處理人與自然之間的關系方面滋潤著我們的心靈,指導著我們的實踐。
課程收獲
本課程針對廣大國學智慧愛好者的切實需要,用通俗易懂的語言,結合大量工作和生活中的案例,為聽眾闡釋周易的“天地人和”智慧、佛家的“因果”智慧、道家的“太極”智慧、儒家的“中庸”智慧和醫家的“五行”智慧,激活我們骨髓深處的文化基因,為我們未來的工作和生活提供借鑒和指導,讓我們的工作更順暢,更有成就感;讓我們的生活更充實,更有幸福感。
培訓方式
借助多媒體課件,以課堂講授為主,通過大量的案例和互動實現最好的授課效果。
課程大綱
(一)周易的“天地人和”智慧
1、《易》與天地準——周易智慧完全來自于對自然的觀察和體悟;
2、彖者,言乎象者也——凡事皆有征兆;
3、如何面對吉兇悔吝?——卦無吉兇,事在人為;
4、與天地和其德——貼合自然,幸福平安。
(二)佛家的“因果”智慧
1、因緣果報——世間事事如此;
2、欲知前世因,今生受者是——因果是分毫不爽的
3、放下屠刀,立地成佛——拋棄惡行即是積攢福報的開始
4、眾生皆可成佛——修行自今日始
(三)道家的“太極”智慧
1、太極——變化之源
2、勝人者有力,自勝者強;——加強自我管理能力;
3、知其雄,守其雌?!晒Φ娜松谟诎岩皇殖襞拼虻檬志?
4、和其光,同其塵,是謂玄同?!c同事和客戶相處的智慧;
5、圣人后其身而身先,外其身而身存?!诠ぷ鲘徫簧喜灰炎约嚎吹锰?
6、寵辱若驚,貴大患若身?!灰僖蛎笙泊蟊?/p>
7、名與身孰親,身與貨孰多?——身心健康是最最重要的
8、鷦鷯巢林,不過一枝;偃鼠飲河,不過滿腹?!偎焦延娇芍愠?/p>
9、道常無為而無不為?!率露脊懿蝗缍疾还?/p>
10、生而弗有,為而弗恃,功成而不居?!焐硗四巳松畲笾腔?/p>
(四)儒家的“中庸”智慧
1、中庸其至矣乎,民鮮能久矣?!杏怪澜o我們立身處世的極大智慧
2、致中和,天地位焉,萬物育焉?!饤壩覀冏鋈俗鍪聲r的偏激想法
3、誠于內,信于外——真誠對待自己的內心,真誠對待同事和客戶
4、孝以敬為先——要更多關注父母的內心感受
5、“四不”之德——看問題全面是職場和人生成熟的表現
6、君子之交淡若水——真正的朋友是和你有共同道義追求的人
7、君子和而不同,小人同而不和——廣泛團結廣大同事,共同成長進步
(五)醫家的“五行”智慧
1、何謂“五行”?
2、五臟六腑與“五行”;
3、通過五官來觀察臟腑功能及變化;
4、日常飲食中的“五行”智慧;
5、順應自然,永葆健康。
通過對上述五個方面、30個專題深入淺出的闡釋,使聽眾了解和掌握國學智慧中的這些要旨所在,為管理人員提供新的管理思路,為廣大員工提供自我管理的內在動力,為大家適應新的時代特色、調整心態,共同成長進步提供精神動力。
楊松超老師自幼從熟讀《三字經批注》開始,閱讀和研習了我國儒墨道法兵各大主要流派中大量的典籍,有著對國學文化獨特的感悟能力和理解能力,并將這些歷經兩千余年驗證的、屬于全人類共同的智慧精煉提純出來,愿為中華國學的振興和構建國人高尚、智慧的精神家園盡綿薄之力。
楊松超老師曾先后從事人力資源管理、企業中層管理等工作,過去的十多年來,專職從事教育事業,具有很強的理論聯系實際能力,在《儒家管理智慧與企業家修煉》、《道家的水性管理與總裁智慧》、《國學智慧與職業素養提升》、《國學中的育兒智慧》等課程方面有著扎實的基礎,結合18年大學授課經驗,所授課程深入淺出,通俗易懂,感染力強,廣受歡迎。
曾先后公開發表“管理學與管理哲學”、“強健民族骨髓的營養高湯——評袁濟喜教授的《國學十講》”、“淺議國學類書籍出版對文化復興的推動作用”、“民營企業人力資源管理分析及策略建議”等論文十余篇;翻譯學術著作及其他資料20余萬字。
主要研究方向:國學智慧如何在管理、政府公職人員心態調適和家教方面發揮其應有的重大作用。
楊松超簡介
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