團隊領導力與經營管理沙盤模擬

課程背景

領導者是團隊的火車頭，領導者應具備怎樣的素養和能力才能讓團隊這列火車跑的快呢?《團隊領導力與經營管理沙盤模擬》通過模擬一項任務(項目經營)的發生與結束的過程，結果的好與壞，成與敗都與領導者的決策、統籌等有著密不可分的關聯，在這個過程中讓學員理解并感悟領導者應具備怎樣的能力才有統御力，讓被領導者愿意追隨領導而不是相反，并產生好的經營結果。

培訓對象

企業中、高層經理

課程大綱

模塊一：人篇

1、領導者個人的思想、價值觀對團隊文化的影響

“萬物生于有，有生于無，無中生有”，“無”看不見，摸不著，卻能生“有”，“無”即思想、價值觀，即“道”，所謂“道不同不相為謀”是也。

2、核心領導者的領導力

法定力 獎賞力 懲戒力 專家力 影響力

3、領導的藝術與決策的科學性

“士為知己者死，女為悅己者容”，“寬猛相濟、恩威并施”，知人心、解人性。知人善用。領導是一門藝術，而決策確是科學;決策與信息的關系，信息的收集，編碼，解碼過程。群體決策還是一人決策?決策失誤對領導者威信的損傷與對追隨者 的打擊。

4、團隊明確的目標

目標是團隊前進的航標燈，領導與總目標的關系，目標設定的Smart原則。

5、分工明確，執行流暢

人盡其才，物盡其用，因崗設人，職責分明，獎懲分明。流程科學。

6、有效的信息傳遞與溝通、

任何一個優秀的領導者都是一個溝通的高手，鼓動的專家。溝通的高手總是通過溝通化腐朽為神奇，溝通的低手總是把好事弄砸。溝通的低手做不好領導。

7、個人目標與團隊目標的一致性

大部分追隨者的個人目標實現了，團隊的目標也實現了，領導的目標與團隊的目標的辨證關系?！氨娀I”在新經濟形勢下的啟示。

8、勇于否定自我，和團隊共同前進

善于自省的領導才可自察，才可明辨是非

模塊二：事篇

1.通過全面公司經營模擬，在實踐中感悟管理的真諦。

2.了解企業經營的本質與內在邏輯，提高系統思維與決策能力。

3.增進學員對公司內部運營和財務相關性的理解，建立利潤意識。

4.提高全局意識，改善整體與個體間的溝通并增強團隊協作能力。

5.加強企業經營決策與運營之間的協調性，并通過精細運營來創造成果。